3M – Moja Praca, Moje Działanie, Moja Współodpowiedzialność
3M – Moja Praca, Moje Działanie, Moja Współodpowiedzialność
TYTUŁ SZKOLENIA: 3M – Moja Praca, Moje Działanie, Moja Współodpowiedzialność
Czas trwania: 2 dni szkoleniowe
Liczba uczestnikóww grupie: od 8 osób do 20 osób
Cel główny:
- Wzrost kompetencji zawodowych niezbędnych do wykonywania swojej pracy (w tym wiedzy i umiejętności pozostających w bezpośrednim związku z branżą uczestników).
- Zbudowanie poczucia współodpowiedzialności pracowników za dobro firmy poprzez wejście w rolę osób zarządzających.
- Zbudowanie świadomości osób zarządzających przedsiębiorstwem dotyczących pozycji pracownika w przedsiębiorstwie.
- Wzrost wiedzy z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem i współpracy pracowników.
Najważniejsze zagadnienia: Kompetencje zawodowe. Symulacja prowadzenia działalności gospodarczej. Rentowność przedsiębiorstwa. CSR. Zarządzanie kadrami. Płynność finansowa. Relacje w zespole a dobro przedsiębiorstwa.
Formuła szkolenia: „Business PLAY” – symulacja prowadzenia działalności gospodarczej”, to profesjonalne narzędzie szkoleniowe, odtwarzające realne zasady prowadzenia firmy. „Business PLAY” ma formę edukacyjnej, biznesowej gry planszowej, dzięki czemu łączy ze sobą rozrywkę i rywalizację, ćwiczy myślenie strategiczne, trenuje predyspozycje zarządcze oraz uczy reguł poruszania się po współczesnym rynku, w tym m.in. zarządzania finansami, zarządzania zespołem, negocjacji, elementów prawa cywilnego i prawa pracy.
Więcej na www.business-play.eu
Prowadzący: Wykładowca/trener zagadnień biznesowych – Certyfikowany Trener Business PLAY
PROGRAM SZKOLENIA
| Moduł | Zagadnienia |
| Otwarcie szkolenia | Zakres tematyczny modułu: Powitanie uczestników, przedstawienie celu i tematyki szkolenia, omówienie kwestii organizacyjnych i przyjęcie zasad, rozpoczęcie procesu grupowego. |
| Wprowadzenie do zasad symulacji „Business PLAY- symulacja prowadzenia działalności gospodarczej”. | Zakres tematyczny modułu: Uczestnicy pracują przy 5 planszach. Każda stanowi oddzielneprzedsiębiorstwo –sp. z o.o. (forma organizacyjno-prawna przedsiębiorstwa może być zmienionawedług życzenia Klienta). W ten sposób w sali szkoleniowej powstaje mikro rynek.Celem każdego przedsiębiorstwa jest wygenerowanie jak najwyższego wyniku finansowego. Determinantą wyniku finansowego będą decyzje, analizy i prawidłowe zarządzanie zasobami, w tym zasobami ludzkimi, w przedsiębiorstwie.Dwie podstawowe zasady symulacji to zgodność z prawem RP oraz zasadami wolnego rynku. Wszystko, czego uczestnicy doświadczą w symulacji, będzie miało realne odzwierciedlenie w życiu codziennym, tym samym w ich codziennej pracy. |
| Pierwsze dni przedsiębiorcy na rynku. | Rozegranie pierwszego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: Na symulowanym rynku rządzi prawo popytu i podaży. Nie każdy jednak Klient jest klientem gwarantującym zysk dla przedsiębiorstwa. Uczestnicy nauczą się jak dokonywać jak prosty rachunek zysków i strat może ułatwić życie przedsiębiorcy. Wezmą „na swoje barki” odpowiedzialność za funkcjonowanie działalności, a co za tym idzie, zrozumieją ryzyko gospodarcze ciążące na przedsiębiorcy. Teraz brak towaru, przestój sprzętu, wada surowca to ich problem, ponieważ to oni muszą zapłacić pracownikom w terminie, dotrzymać tempa prac deklarowanego Klientowi, dbać o bieżącą płynność finansową. |
| Rentowność przedsiębiorstwa | Rozegranie drugiego i trzeciego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: Już w trakcie drugiego tygodnia prowadzenia działalności gospodarczej uczestnicy doświadczą odpowiedzialności jaka spoczywa na przedsiębiorcy oraz każdej jego decyzji dotyczącej realizowanych kontraktów. Zrozumieją zależności i różnice pomiędzy przychodem a dochodem przedsiębiorstwa. Poznają ukryte koszty z jakimi do czynienia mają przedsiębiorcy, ryzyko wynikające z sytuacji losowych oraz poznają wskaźnik ROI. Mini wykład w formie interaktywnej – „Analiza rentowności podejmowanych działań i ryzyko prowadzenia działalności gospodarczej”. |
| Społeczna odpowiedzialność biznesu | Rozegranie czwartego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: W trakcie czwartego tygodnia prowadzenia działalności gospodarczej uczestnicy dowiedzą się czym jest społeczna odpowiedzialność biznesu i jakie korzyści dla przedsiębiorstwa mogą z niej wynikać. Zrozumieją jaki wpływ mają zachowania pracowników poza miejscem pracy na opinię o przedsiębiorstwie i to w jaki sposób pracownik może dbać o dobrą renomę firmy. |
| Jak świadomie zarządzać kadrami? | Rozegranie piątego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: W drugim dniu szkolenia uczestnicy doświadczą czym tak naprawdę dla przedsiębiorcy jest zarządzanie zasobami ludzkimi. Będą musieli zdecydować co zrobić, gdy pracownik realizujący właśnie pozyskany, intratny kontrakt zgłosi urlop na żądanie, a termin goni. Będą mierzyć się z zależnością pomiędzy brakiem gotówki na zaliczkę dla pracownika a jego motywacją do pracy. Zrozumieją w końcu jak ważne są regulacje prawa pracy i dobry kontakt z pracownikiem. |
| Płynność finansowa przedsiębiorstwa i jej wpływ na zarządzanie zasobami ludzkimi. | Rozegranie szóstego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: Trener podpowie jakie istnieją możliwości zapobiegania utracie płynności finansowej oraz jak ewentualnie niwelować jej skutki. Następnie uczestnicy będą mieli możliwość zastosowania wybranych metod w praktyce. Wyciągną wnioski z powziętych decyzji, ucząc się przez obserwację konsekwencji własnych działań. Mini wykład w formie interaktywnej – „Płynność finansowa przedsiębiorstwa. Czyli często być czy nie być na rynku.” |
| Relacje w zespole a dobro przedsiębiorstwa | Rozegranie siódmego tygodnia symulacji. Zakres tematyczny modułu: W trakcie siódmego tygodnia symulacji uczestnicy doświadczą tego w jaki sposób relacje wewnątrz przedsiębiorstwa wpływają na realizację projektów i efektywność działań w przedsiębiorstwie. Poznają praktyczne sposoby wyjścia z konfliktu oraz czynniki wpływające na dobrą atmosferę w zespole. |
| Kompetencje zawodowe | W ciągu każdego dnia symulacji uwzględniona jest tematyka wykonywanego zawodu, by odnosić się do codziennych sytuacji, z jakimi spotykają się uczestnicy szkolenia. Treści szkolenia odpowiadają rozwojowi kompetencji (w tym wiedzy i umiejętności) niezbędnych do wykonywania zawodu. Z uwagi na fakt, iż szkolenie może być adresowane do różnych grup zawodowych, jego treści są modyfikowane i dostosowywane do uczestników szkolenia. Na przykład w przypadku sprzedawców trener dąży do wzrostu umiejętności sprzedażowych (w tym np. negocjacje, umiejętność budowania i utrzymania dobrych relacji, umiejętność słuchania). W przypadku pracowników firm gastronomicznych trener zwraca uwagę na kształtowanie relacji z klientem, profesjonalną obsługą. Dążeniem szkolenia jest rozwój kompetencji niezbędnych do wykonywania konkretnego zawodu. Kompetencje kształtowanie za pomocą mini-wykładów i ćwiczeń symulacyjnych. |
| Podsumowanie | Zakres tematyczny modułu: Wyłonienie zwycięzców, Zbudowanie wniosków przez uczestników szkolenia, podsumowanie kształcenia kompetencji zawodowych, zamknięcie procesu grupowego, ewaluacja szkolenia. |